BIENVENIDOS!!!… A LA PÁGINA WEB DE LA CÁTEDRA II DE PSICOPATOLOGÍA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UBA

La Psicopatología resulta históricamente y en la práctica del entrecruzamiento de referencias teóricas y discursivas diversas y heterogéneas, lo que vuelve imprescindible en su enseñanza tomar una posición clara, definida y explícita. Una posición que se aparte tanto del desconocimiento de lo producido en orientaciones alejadas de la propia, como de un eclecticismo que por quererse “abierto” o pretenderse “neutral” termine por derivar en una transmisión diluida, poco precisa, o exclusivamente panorámica, sin consecuencias.

En función de ello la Cátedra II de Psicopatología, desde hace más de treinta años, explicita su abordaje de los problemas cruciales de la disciplina psicopatológica desde una perspectiva que se reconoce psicoanalítica y comprometida con el retorno a Freud promovido por la enseñanza de Jacques Lacan. Con esa orientación situamos a las problemáticas fundamentales de la psicopatología en la intersección entre la psiquiatría y el psicoanálisis, como resultado del encuentro entre estas dos prácticas que han contribuido a su conformación, encuentro que también es tropiezo, colisión fecunda que engendra el campo de lo psicopatológico como tal.

Abordamos las construcciones nosológicas en una vía que conduce del fenómeno a la estructura. Estudiamos, así, las neurosis, psicosis y perversiones a partir del entrecruzamiento de diversos ejes que posibilitan la formulación de diagnósticos estructurales, entre ellos: los mecanismos de formación de síntomas, las modalidades del deseo, las economías del goce, los empleos de la fantasía, las funciones de la angustia, los modos del desencadenamiento, las formas del re-anudamiento, las variedades de la transferencia. Ello no sin reparar en el cruce de las estructuras clínicas establecidas por el psicoanálisis con la sexuación, la conformación particular que toman una serie de síntomas contemporáneos como resultados de los avances del discurso de la ciencia y del capitalismo globalizado y el diagnóstico diferencial respecto de los cuadros orgánicos.

Enfatizamos en nuestra enseñanza la puesta a prueba de los contenidos que transmitimos en las clases teóricas y la práctica de la lectura de textos que desplegamos en los seminarios, en su confrontación con los casos clínicos -clásicos y actuales- que examinamos en las comisiones y abordamos efectivamente en ateneos clínicos, comisiones de hospitales y presentaciones de enfermos. Ello en un doble movimiento, que conduce del tipo clínico a la singularidad subjetiva -manifestando la resistencia del caso a la tipificación- y que retorna sobre lo particular del tipo de síntoma -determinando la posibilidad de la clínica y la transmisión-, lo que permite, por añadidura, localizar lo inclasificable.

La Cátedra II de Psicopatología, años tras año, desde hace más de tres décadas, renueva su apuesta: la de una transmisión rigurosa y apasionada, en la universidad pública, que alejada de los facilismos en boga, y confiada en el deseo de saber, apunta a la excelencia académica en la formación de los estudiantes.